O COLÓQUIO DE PERCEPÇAO teve seu módulo 3 totalmente modificado. Para mais informaçoes: jornadapeirceana@gmail.com

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 11h16
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Curso: Bases Cognitivas do Conceito da Mente na Obra de C.S. Peirce.

Ministrado pela Prof. Dr. Ana Maria Guimaraes Jorge

(Diretora Executiva do Centro Internacional de Estudos Peirceanos;

Pós-Doutorado na Indiana University,

School Liberal of Arts, Institute for American Thought,

Peirce Edition Project)

O Grupo Filosofia da Mente convida para o curso gratuito abaixo descrito. As reuniões mensais do grupo abrem espaço para o curso de cognição . Realizem pré-inscrição enviando resposta a este email mesmo e um resumo de suas pesquisas e formação. A exigência para participação é não faltar aos encontros. Aos participantes será entregue certificado do grupo, CIEP, referente a 10 horas de curso.

EMAIL: amguimajor@yahoo.com.br

Curso: Bases Cognitivas do Conceito da Mente na Obra de C.S. Peirce.

Ministrado pela Prof. Dr. Ana Maria Guimaraes Jorge

Local: PUC Caio Prado, 102, 2 andar, sala 34.

Horário: 14h00 às 16h30, sextas. Gratuito

Pasta de Textos: 41C - estarão disponíveis no dia 15 de janeiro à noite.

12/02/2010 – nesta data não haverá encontro, mas houve ampliação dos horários dos demais encontros.

05/03/2010 – Textos 1 e 2, das 14h00 às 16h30 - sala 34

09/04/2010 – Texto 3, das 14h00 às 16h30 - sala 34

07/05/2010 – Texto 4, das 14h00 às 16h30 - sala 34

04/06/2010 – Texto 5, das 14h00 às 16h30 - sala 34

Textos utilizados (inglês e/ou português):

Texto 1: Questions Concerning Some Faculties Claimed For Man.

Texto 2: Some Consequences of Four Incapacities.

Texto 3: The Fixation of Believe.

Texto 4: How to Make Our Ideas Clear.

Texto 5: What Pragmatism Is and Issues of Pragmaticism.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 15h12
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Curso: Bases Cognitivas do Conceito da Mente na Obra de C.S. Peirce.

Ministrado pela Prof. Dr. Ana Maria Guimaraes Jorge

(Diretora Executiva do Centro Internacional de Estudos Peirceanos;

Pós-Doutorado na Indiana University,

School Liberal of Arts, Institute for American Thought,

Peirce Edition Project)

Exigência para Participaçao: pré-inscriçao pelo email: filo.mente@bol.com.br (enviar dados completos: nome, formaçao, ligaçao com o tema)

Vagas limitadas. Gratuito.

Local: PUC Caio Prado, 102, 2 andar, sala 38.

Horário: 14h30 às 16h30, sextas.

Pasta de Textos: 41C – Filosofia da Mente

12/02/2010 – Texto 1

05/03/2010 – Texto 2

09/04/2010 – Texto 3

07/05/2010 – Texto 4

04/06/2010 – Texto 5

Textos utilizados (inglês e/ou português):

Texto 1: Questions Concerning Some Faculties Claimed For Man.

Texto 2: Some Consequences of Four Incapacities.

Texto 3: The Fixation of Believe.

Texto 4: How to Make Our Ideas Clear.

Texto 5: What Pragmatism Is and Issues of Pragmaticism.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 14h09
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Grupo de Estudo de Filosofia da Mente 2º sem. 2009

(coordenaçao da Prof. Dr. Maria Augusta Dib)

1.    Em Outubro: Palestra de Keila Bossolani e Fernanda Vilhena Mafra Bazon - texto: On Science and Natural Classes (1902).
2.    Em Novembro: Palestra de Maria Augusta Dib - texto de 1903 - On Phenomenology (Lecture II).
   Peirce foi visto na contextualização histórica da Filosofia, alicerce significativo para o surgimento de sua particular e original doutrina lógica metafísica e o On Phenomenology nos permitiu repassar os próprios conceitos de Peirce sob sua ótica – Fenomenologia, Pragmatismo (pragmaticismo de Peirce), Ciências Normativas, bem como sobre as três categorias universais da experiência, segundo Peirce (que após filósofos clássicos da antiguidade e alemães mais próximos a Peirce já tendo contemplado as categorias nas suas doutrinas, após Kant e Hegel, Peirce traz as “apenas três e não mais do que três categorias”) e a relação destas com o Pragmatismo, de Peirce que, segundo ele próprio, e uma noção chave na Lecture II de 1903 - On Phenomenology – “what the true definition os Pragmatism may be, I find it very hard to say; but in my nature it is a sort of instinctive attraction for living facts”. Dado que o novo colega ainda não conhecia a ótica de Peirce quanto ao conceito de mente, Maria Augusta lhe apresentou o texto da prof. Dra. Lúcia Santaella – Peirce´s Broad Concept of Mind.

   Em Dezembro: Palestra de Maria Amélia de Carvalho - texto The Maxim of Pragmatism (1903).

Contextualização histórica de quando e onde surgiu (e para esta Maria Amélia se utilizou de um texto do prof. Dr. Lauro Frederico Barbosa da Silveira – Filosofia e Jurisprudência nos primórdios do Pragmatismo: Charles S. Peirce e Oliver Wendell Holmes, Jr. ), segundo com foco no conceito de Pragmatismo segundo Peirce (evolução deste seu conceito), e o significado de “conseqüências práticas” tão caro ao autor quando desta sua conceituação, e terceiro na relação deste com as Ciências Normativas.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 13h49
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Grupo de Estudo de Filosofia da Mente – 2º sem. de 2009

(coordenaçao da Prof. Dr. Maria Augusta Dib)

1. Em Agosto: Participação na 12 Jornada de Estudos Peirceanos.

2. Em Setembro: Texto On The Logic of Drawing History from Ancient Documents, Especially from Testimonies (1901).

Maria Augusta Dib faz a apresentação do grupo a novos integrantes: seu histórico, sua dinâmica, seus atuais participantes, contando como o grupo acontece mensalmente a partir das leituras comentadas de textos de Charles Sanders Peirce, previamente selecionados. Os novos integrantes trouxeram alguns dos textos selecionados para o segundo semestre de 2009, em tradução espanhola, segundo pesquisas pela internet. Foram xerocados e colocados à disposição do Grupo de Estudo de Filo Mente na Pasta 41 C, da Copiadora CCE da PUC Consolação (Caio Prado, 102).

Textos Sugeridos:

C. S. Peirce: Lecciones sobre el pragmatismo.

Lecciones de Harvard sobre el pragmatismo, advindos da Universidad de Navarra,

dois deles – (1903) Lección I: “Pragmatismo: Las Ciencias Normativas” e (1903) Lección III: “Continuación de Las Categorias);

e um deles – (1901) Sobre La Lógica de La Extracción de La Historia a partir de Documentos Antiguos, especialmente de Testimonios, adveio da Universidad Nacional de Colombia, e os nomes dos tradutores estão nos próprios textos.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 13h33
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Neste segundo semestre de 2009 o grupo irá se dedicar aos estudos dos seguintes textos da obra do autor C. S. Peirce:

Textos de C. S. Peirce para Leitura de Estudos:

On the Logic of Drawing History from Ancient Documents, Especially from Testimonies– (1901)

On Science and Natural Classes– (1902)

HARVARD LECTURES ON PRAGMATISM (1903):

The Maxim of Pragmatism (Lecture I)

On Phenomenology (Lecture II)

The Categories Defended (Lecture III)

LOCAL: PUC CONSOLAÇÃO - CAIO PRADO, 102

SALA 38, 2º ANDAR (ao lado da secretaria do TIDD)

DATAS: 18/08/2009 - 12ª Jornada de Estudos Peirceanos. www.pucsp.br/pos/tidd/ciep

04/09/2009 - 14h30 às 16h30

02/10/2009 - 14h30 às 16h30

06/11/2009 - 14h30 às 16h30

04/12/2009 - 14h30 às 16h30

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 19h13
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A quinta reunião do 1º SEMESTRE de 2009 contará com a palestra da Prof. Dr Ana Maria Guimarães Jorge e da Prof. Dr. Maria Augusta Dib com o tema

Laws of Nature – (1901)

19/06/2009

PUC Caio Prado, 102, 2º andar, sala 38, às 14h30.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 23h14
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A quarta reunião do 1º SEMESTRE de 2009 contará com a palestra da Prof. Dr Luis Carlos Petry com o tema

Topologia Lacaniana

08/05/2009

PUC Caio Prado, 102, 2º andar, sala 38, às 14h30.

Luís Carlos Petry é doutor em Comunicação e Semiótica, pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação e Semiótica da PUCSP. Atualmente trabalha no Programa de Pós-graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital e no Curso de graduação em Design de Games, ambos da PUCSP. Possui formação em psicologia, tendo realizado formação em psicanálise (orientação lacaniana) no extinto CEF, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Ainda realizou estudos no Liceu de Artes Casa Velha, nas áreas de desenho, pintura e escultura. Mais atualmente coordena o NuPH, Núcleo de Estudos em Hipermídia da PUCSP e é consultor internacional na Universidade Nova de Lisboa, pelo FCT, junto ao Grupo CECL (Centro de Estudos de Comunicação e Linguagens).
Interesses: hermenêutica, filosofia da linguagem, lógica, modelagem tridimensional, metaversos, topologia.

Textos sobre Topologia:

Petry, L. C. (2008). A topologia da incerteza: alguns aspectos do lide com as idéias de topologia e lógica em psicanálise. Niterói. ANAIS do III Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental & IX Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental. Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental.ISSN 1984-3086

Petry, L. C. (2008). Aspectos reflexivos acerca da questão do grande Outro no âmbito do universo digital: uma pequena discussão das relações entre psicanálise & novas tecnologias. Niterói. ANAIS do III Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental & IX Congresso Brasileiro de Psicopatologia Fundamental. Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental.ISSN 1984-3086

Petry, L. C. (2008). A im@gem pensa: prolegômenos aos aspectos quânticos da imagem cibernética. Porto. Revista CIBERTEXTUALIDADES, nº 3. Edições Universidade Fernando Pessoa. ISSN: 1646-4435

Projeto de pesquisa: início de um programa sistemático ao pensar a fundamentação ontológica da im@gem, do ciberespaço e dos metaversos.

http://topofilosofia.net/bdados_01.html

Abraços carinhosos. Prof. Dr. Luís Carlos Petry

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 15h32
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A terceira reunião do 1º SEMESTRE de 2009 contou com a palestra da Prof. Dr Lafayette de Moraes e do Prof. Dr. Adélio Alves da Silva com o tema

The First Rule of Logic – (1898)

17/04/2009

Temas discutidos:

Não corretividade do processo mecâmico.

Dedução e Indução não são triviais: questões sobre geral e particular.

Autocorreção como aproximação.

Escolha da amostra em estatística.

Silogismo Aristotélico: do universal para a conclusão.

Panorama das geometrias e aprimoramentos lógicos.

Coligação, Iteração e Repetição.

Teoria dos Infinitos: todo e partes.

Cultura grega fugia do vazio e do infinito.

Retrodução: repetição, observação e experiência.

Tarski: verdade é relativa a própria linguagem.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 15h25
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A terceira reunião do 1º SEMESTRE de 2009 contará com a palestra da Prof. Dr Lafayette de Moraes e do Prof. Dr. Adélio Alves da Silva com o tema

The First Rule of Logic – (1898)

17/04/2009

PUC Caio Prado, 102, 2º andar, sala 38, às 14h30.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 22h00
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Maria Amelia] [mariamel@marilia.unesp.br]
Caros colegas, a meu ver, um ponto polêmico naquela questão da inserção da Linguagem na Filosofia da Mente é se a Linguagem se restringe aos seres humanos ou se inclue também outros seres vivos e, se podemos considerar que também num plano microscópico,como por exemplo o celular, ocorre uma "Linguagem". Ainda sob meu ponto de vista, estas questões nos apontam para uma reformulaçao em alguns conceitos importantes na área da Filosofia da Mente,como por exemplo o conceito de Cogniçao e outros. Abraços. Maria Amelia

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 21h53
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A segunda reunião do 1º SEMESTRE de 2009 contou com a palestra da Prof. Dr. Lucia Santaella (PUC-SP)

A relevância de Peirce para os estudos da cognição.

Na palestra que aconteceu no dia treze de Março de 2009, na PUC, Lucia Santaella abordou o seguinte tema: “A Relevância de Peirce para os Estudos da Cognição”.

Lucia Santaella iniciou a palestra explicando um pouco sobre Ciência Cognitiva como sendo uma área multidisciplinar com fontes filosóficas e epistemológicas diversificadas. Dentre as áreas pertencentes a essa ciência estão: a robótica (inteligência artificial) e a neurociência (pesquisa do funcionamento cerebral).

Tendo uma visão abrangente do conceito de ciência cognitiva, partiu-se para o pressuposto de que a Semiótica e a Psicanálise são duas ciências que não estão dentro da tão conhecida Ciência Cognitiva e, sendo assim, do ponto de vista de Santaella e de outros pesquisadores seria muito interessante que se relacionassem pelo simples fato de fazer falta para uma análise mais profunda e completa a respeito do assunto. A Semiótica faz falta nesse elenco, e desse modo, foram mostradas possíveis relações entre a Semiótica e a Ciência Cognitiva para o entendimento da linguagem, da memória etc.

Tendo como base os estudos feitos por Peirce para entendimento da Semiótica, os mesmos a definem como teoria sígnica do conhecimento. Segundo Peirce, a semiose seria o processo no qual um signo sofre um efeito cognitivo sobre o intérprete no ato interpretativo. É a ação de todo signo que será interpretada, se não o for, não estará exercendo a sua respectiva função.

A cognição, por sua vez, é um signo mental que pode ser interpretado em outro signo. Dessa maneira, quanto mais profundo um pensamento o é, menos verbal é a sua característica, o que evidencia a importância da Semiótica para um processo de pesquisa profundo. Já os conceitos de símbolo e representação, também desenvolvidos por Peirce, são pouco abordados pela ciência cognitiva e assim fica uma dúvida: se o conceito de representação é pouco focalizado, e bem simplificado, imaginem o de representação mental?

Posto isso, cabe colocar que há grandes possibilidades de relacionar idéias de autores como Peirce; Merleau Ponty e Gibson. Segundo Santaella, esses seriam os autores que permitiriam preencher a carne que falta no esqueleto do estudo peirceano.

E para finalizar, cabe concentrar depois de uma prévia da palestra feita por Santaella que esse já é um projeto de pesquisa que está caminhando - inserção da Semiótica no campo da Ciência Cognitiva - visto a possibilidade de acontecimento e espaço para o mesmo se desenvolver de maneira mais completa. Sendo assim, mais uma pesquisa engatinha para ajudar ainda mais os diversos estudiosos espalhados por todo o mundo.

Mariana Esquillaro Simões Augusto

Aluna do 5º Semestre de Publicidade e Propaganda da Fundação Armando Alvares Penteado – FAAP-SP. Monitora da disciplina de Teoria da Comunicação I, da Prof. Dr. Ana Maria Guimarães Jorge.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 23h32
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A segunda reunião do 1º SEMESTRE de 2009 contará com a palestra da Prof. Dr. Lucia Santaella (PUC-SP)

13/03/2009

A relevância de Peirce para os estudos da cognição.

PUC Caio Prado, 102, 2º andar, sala 38, às 14h00.

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 12h21
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Neste semestre o grupo irá se dedicar aos estudos dos seguintes textos da obra do autor C. S. Peirce:

Textos de C. S. Peirce para Leitura de Estudos:

The First Rule of Logic – (1898)

Pearson´s Grammar of Science – (1901)

Laws of Nature – (1901)

Escrito por Ana Maria Guimarães Jorge às 23h08
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A primeira reunião do 1º SEMESTRE de 2009 conta com a palestra da Prof. Dr. Maria Ogecia Drigo (UNISO-SP)

13/02/2009

Semiose na mente humana e o movimento dos interpretantes

Resumo: Objetiva-se refletir sobre a semiose na mente humana considerando-se os possíveis interpretantes do signo. Para tanto, valemo-nos de idéias de Charles Sanders Peirce e de Ilya Prigogine. Iniciamos com as categorias fenomenológicas e comentamos uma definição de signo, em seguida, tomando-se idéias de Prigogine, sobre estruturas dissipativas, e a lei da mente em Peirce - a tendência a generalizar -, tratamos o movimento dos interpretantes imediato, dinâmico e final como um processo auto-organizativo. A relevância destas reflexões está na possibilidade de se promover diálogos envolvendo a arquitetura filosófica de Peirce e as teorias de Prigogine.

Palavras-chave: semiose; estruturas dissipativas; mente humana; interpretantes.

Doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002).; docente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da Universidade de Sorocaba (UNISO), Sorocaba/SP e com experiência na área de Educação e Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino/aprendizagem de matemática, publicidade, fotografia e processos comunicacionais envolvendo a cultura caipira, vinculados à linha de pesquisa "Análise de processos e produtos midiáticos" do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da Uniso e às linhas de pesquisa "Semiótica Teórica" e "Semióticas Específicas" do CIEP-PUC/SP.